Wissenschaftskommunikation in erweiterten Realitäten
Mission
Wir erforschen, experimentieren und bewerten die Möglichkeiten und Herausforderungen der XR-Technologie in der Wissenschaftskommunikation.
XR-Technologien (AR/VR/MR) sind in verschiedenen Bereichen der Kunst und Wissenschaft sowie im Alltag bereits weit verbreitet. Während sich die Geschwindigkeit der Umsetzung beschleunigt, versuchen wir, die Auswirkungen kritisch zu reflektieren. Die Auswirkungen dieser Gruppe von Technologien sind für ein breites Spektrum von Disziplinen relevant und beziehen sich auf viele miteinander verknüpfte Themen. Daher ist es unser Ziel, neue Anwendungsfälle zu identifizieren, zu entwickeln und zu testen, indem wir einen transdisziplinären und offenen Ansatz anwenden. Bis vor kurzem erforderte die Anwendung solcher Technologien entweder teure Hardware oder umfangreiche Programmierkenntnisse. Da sie nun immer zugänglicher und alltagstauglicher werden, wollen wir einfache Wege zur Nutzung von erweiterter, virtueller und gemischter Realität in der Wissenschaft vermitteln. Wir wollen uns nicht mit der Erforschung neuer Formate begnügen, sondern versuchen, uns im technischen Dschungel zurechtzufinden und uns vorzustellen, wie die zukünftige Medienlandschaft für Wissenschaftskommunikatoren aussehen wird.
KURS Wintersemester 2022/2023
In unserem Projektlabor an der TU Berlin laden wir Studierende aller Fachrichtungen (und aller Universitäten) ein, XR-Wissenschaftskommunikation zu erforschen, indem sie ihre eigenen Projekte in einem freien Format durchführen. Die Studierenden werden ermutigt, neue Wege der Wissenschaftskommunikation mit XR in ihrem jeweiligen Fachgebiet zu finden. Wir bieten einen Rahmen für theoretisches Wissen und praktische Fähigkeiten (kein Hard-Coding), um ihren eigenen AR-, VR- oder MR-Prototypen zu entwickeln und zu testen. Die Projekte können von Augmented-Reality-Postern bis hin zu Virtual-Reality-Wissenschaftsgalerien reichen.
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PROJEKTE
Metaverse Project
During the first course we met weekly in shared virtual spaces which were created by the students and added to during the semester. We experimented different formats and evaluated the experience of learning and teaching as avatars. Feel free to roam aroud the students virtual studios here:
Nachdem sie sich wieder getroffen hatten, nahmen die Studenten die Herausforderung an, in der „Mall Anders“ einen hybriden Raum zu schaffen, der sowohl physisch als auch virtuell ist, indem sie mit Anwendungen der virtuellen, erweiterten und gemischten Realität experimentierten.
Die Idee für das Projektlabor entstand im Prozess der Entwicklung von Konzepten und Prototypen für den Einsatz von „XR“ in der städtischen Partizipation. Die Arbeit war Teil des Berlin Reallabor am Lehrstuhl für nachhaltige Planung und Stadtgestaltung CHORA-conscouis city der architektonischen Fakultät der TU Berlin. –link–